雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
这是一本适合小学中年级孩子阅读的图书。
统编版小学语文教材四上第七单元习作是学习写书信,具体要求是:了解书写的格式和写法,讨论信封的写法。给写亲友或老师写一封信,发给他。
不要等到要教孩子写信,才说“写信的事。三年级，孩子习作起步开始,就可以给孩子们看《亲爱的汉修先生》。这是一本”日记+书信的混合体,通过一篇篇书信体日记,书写了鲍雷伊“写作成长过程”。难怪有人说—一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书!