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英语老师精心整理的7组顺口溜,轻松掌握小 [复制链接]

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巧记48个国际音标

单元音共十二,四二六前中后;

双元音也好背,合口集中八个整;

辅音共计二十八,八对一清又七浊;

四个连对也包括有气无声清辅音;

有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能,名词特征有动形,

主宾表定都可作,动名现分要认清,

现分不作宾和主,动名作状可不行,

二词皆可作定语,混为一谈不允许,

主谓关系视分词,动名一词无此义。

巧记英文信封的写法

A、可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名;

B、将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

定冠词的习惯用法

①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:theSmiths。

②表示整个民族或族人一般加the。如:theChinese/English。

③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the。如:theMountainofsevensighs。

④中国的湖泊一般加the。如:theWestLake.

⑤the+adj表示类别。如:therich.

⑥年代,年龄的约数前常用the。如:inthes,inhisteens。

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”。如:Itsellsattwodollarsthepound,Itsells16dollarstothepound,Johnispaidbythehour。

⑧下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth。如:Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome。

不用冠词的场合

抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解

①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。

如:aMrWang/aclimb/aswim,

forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle,

Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight等。

抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。

如:thescienceofspeechsounds语音学,

themusicofthefilm,domethefavortodosth。

②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。

如:inthewinterof。

有时泛指时间用a+adj+名词。如:haveahotsummer。

④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。

如:haveagoodsupper,Thebreakfastwaswellcooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰giveadinnertothem.

⑤普通名词并列时不用冠词

如:soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand。

⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。

如:WhatstheEnglishforlabour.

TheEnglishofshakespear.

⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the。

动词形式的变化

动词根本是原形,

变化形式有四种。

原形词尾加“s”,

现在第三单人称;

过去原形加“ed”,

过去分词也相同;

原形加上“ing”,

现在分词或动名。

原形词尾加“s”,

如同名词复数式。

若加“ed/ing”,

以下情况要注意:

词尾有e只加d,

ing去无声e;

词尾ie变成y,

然后再加ing;

辅音之后y结尾,

y要变i加ed;

现在分词不变y,

直接加上ing;

词尾重读闭音节,

加缀辅音都双写,

r做结尾也一样,

重读音节r双写;

结尾字母是“t”,

不是重读也双写。

过去分词过去式,

不按规则也有些。

时态

一般现、过用bedone,be有人称、时、数变。

完成时态havedone,被动将been加中间。

一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。

将来进行无被动,shall(will)bedoing,

现在完成进行同,have(has)beendoing。

现、过进行bedoing,被动be加beingdone。

情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

否定助后加not,疑问一助置主前。

主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

一般情助加bedone,双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。

-END-

本文转载于小学英语(IDxyy),小学英语为更多小学生提供小学英语学习指导,帮助孩子培养良好的英语学习习惯,让孩子充分感受学习英语乐趣,扎实基础,提高孩子英语成绩。

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